声音,电流,力(lì )量,磁场(chǎng ),热源,这些都可以(yǐ )作为主题(tí )来写作文(wén )嘛。
对比孟行悠的(de )轻(qīng )轻松松,迟砚看了(le )眼手上的纱布,突(tū )然不想说话(huà )。
注意审(shěn )题,这节课下课交(jiāo ),每个人都(dōu )要写,不(bú )许敷衍了事,不许(xǔ )交白卷,被(bèi )我发现态(tài )度不端正(zhèng )的,全部(bù )抄课文一百(bǎi )遍。许先(xiān )生的声音(yīn )适时在讲(jiǎng )台上响起。
遭受许先(xiān )生和迟砚(yàn )的两重刺激之后,孟(mèng )行悠这三(sān )天好像转(zhuǎn )了性子,理科卷子(zǐ )不(bú )刷了,天(tiān )天捧着文(wén )科又是刷题又是背(bèi )题的,起得(dé )比鸡早睡(shuì )得比狗晚,现在连(lián )作文范文都(dōu )背上了,简直不要太可怕。
孟行悠不知(zhī )道迟砚怎(zěn )么跟霍修(xiū )厉解释的(de ),晚自习的(de )时候霍修(xiū )厉已经没(méi )有再提这件事。
你们(men )能不能正(zhèng )常说话?迟砚用正常声音问(wèn )。
霍修厉在(zài )两个人后(hòu )面坐着,看着都难(nán )受,两个都(dōu )是骨头硬(yìng )不低头的主,要是(shì )这样僵一学(xué )期,他们(men )受得了,自己也受(shòu )不了。
这时(shí ),秦千艺(yì )从教室门口走进来(lái ),有意无意(yì )看了眼孟(mèng )行悠一眼(yǎn ),充满挑(tiāo )衅。
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